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Postado por vagner pereira
Como vão?
Passo por aqui hoje apenas para desejar um ótimo feriado a todos... E e aproveito pra compartilhar com os amigos um pequeno texto que encontrei, que apesar de não ser extenso é bem curioso... Sobretudo para os que gostam de natureza!
Bom fico por aqui e abraço a todos!
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Como os pássaros protegem os olhos?
Nayara Fernandes
Especial para o Diário
As aves têm uma película transparente que reveste os olhos - chamada membrana nictitante -, que funciona como um para-brisa, protegendo-os dos pingos de chuva e mantendo-os limpinhos. Essa membrana também impede que, durante o voo, os olhos sejam atingidos por impurezas, como poeira e outras partículas encontradas no ar. Além disso, evita o ressecamento provocado pelo contato do vento com a córnea (pele fininha que cobre o globo ocular), lubrificando os olhos.
Nas aves, a membrana nictitante vira uma terceira pálpebra (temos duas, a superior e a inferior). E, ao contrário das demais, abre no sentido horizontal (da parte interna para a externa do olho), em vez de verticalmente. Essa pele é transparente; por isso, não atrapalha a visão.
Fonte: diário do ABC
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Postado por gilson modesto
gilson modesto jundiai sp
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Postado por Maury Campos.
sair para realizar seus sonhos, e não ficarem sentados esperando, que caiam do céu vai em busca do que você desejam realizar! se, é esse sonho que
tandto desejam boa sorte!
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Postado por Gisele Cristina
A doação, o amor e a paz, que saem de você, são como luzes
que, tocando os outros, desperta-lhes a vontade de ser como você é.
São reflexos que, devolvendo as luzes, fazem você feliz.
E é o motivo pelo qual são felizes os bons e generosos.
Seja, pois, uma luz, um ombro amigo,
um olhar sereno, um ouvido atento.
Mesmo que enfrente problemas e carências, não
se considere infeliz ou "ser de segunda classe",
mantendo, com isso, acesas as luzes interiores.
Faça os outros felizes e será feliz.
Brilha mais a vela quando a escuridão é maior.
Lourival Lopes
Extraído de "Otimismo todo dia"
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Postado por KLEBER MIYAKI
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skaype: kleber.miyaki
telefone: 6699256189
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Postado por ricardofot
hoje venho para compartilhar algo que eu li e gostei muito!
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QUESTIONAR É PRECISO
AVISO - texto longo e disruptivo com reflexões polêmicas que requerem uma grande capacidade de abstração e um desprendimento dos modelos vigentes. Estou avisando antes pra você não perder o seu tempo caso você ache que está tudo certo no mundo.
Por que uma criança deve estudar?
Para ser formada como cidadão que terá um papel na sociedade, trabalhando para ter o seu sustento, para realizar os seus sonhos e para colaborar com os menos favorecidos.
O estudo não tem um fim em si mesmo, do tipo, o estudo dignifica o homem. Não, o trabalho dignifica o homem. Ou seja, o que você realiza dignifica, o que você é capaz de produzir lhe agrega mais dignidade para sua vida. Logo, numa determinada fase de sua vida você supostamente deveria se preparar para numa outra fase, produzir e gerar valor.
O estudo sem propósito é perda de tempo. Esta afirmação soa quase como uma heresia escandalosa aos ouvidos de quem por anos foi condicionado a pensar no estudo como atividade fim e não como meio. Estudar por estudar é típico de alguém que ainda não encontrou o seu propósito e por isso continua fazendo as coisas por fazer.
No entanto, o ato de estudar, ou seja, participar de uma classe a fim de adquirir informações sobre as disciplinas definidas pelo governo está muito longe de ser o suficiente para preparar alguém para adquirir esta relevância na sociedade. Até porque, a definição do currículo escolar foi feita há quase um século. Porém, o mundo mudou, as necessidades mudaram, as ferramentas são outras e a quantidade de informação as quais nossos jovens são expostos é muito maior. Não é por acaso que, como consequência desta realidade, testemunhamos o aumento brutal no diagnóstico de TDAH - Transtorno de Défict de Atenção por Hiperatividade, o que fez com que drogas como a Ritalina tenha encontrado no Brasil o seu segundo maior mercado consumidor do mundo. Nossas crianças é que estão doentes ou seriam as nossas escolas?
Aquela escola que tem o papel de transferência de conteúdo, a cada dia se torna mais insignificante, num mundo onde as informações estão acessíveis a todos a distância de apenas um clique.
Por isso, o modelo educacional vigente está falindo e definhando a cada ano. Isso acontece sem que muitos envolvidos neste processo estejam percebendo. Até porque, este modelo está associado `as formas mais convencionais de sustento de um cidadão que é o EMPREGO. Por sua vez, o emprego tradicional, da forma que conhecemos, perde valor a cada dia, enquanto outras formas de produção ganham mais espaço no mundo. Marketing multinível, produção de conteúdo na internet, micro-franquias, vendas diretas, marketing digital, dentre outros modelos que têm crescido em todo mundo e que já contam com milhões de pessoa dedicando-se a eles.
Não quero entrar no mérito de discutir sobre cada um desses modelos, mas a existência deles e o seu crescimento é a maior prova que as pessoas estão cansadas de se sentirem escravas, de terem suas agendas tomadas e não terem tempo para desfrutar da família e da vida em troca de um salário sobre o qual não tem controle.
Com o aumento do trânsito nas grandes cidades, das filas intermináveis e engarrafamentos de desafiarem os nervos, aliado ao aumento da violência urbana, tem provocado um aumento nos casos de síndrome do pânico. Como resultado, o consumo de educação pela internet, por exemplo, não para de crescer.
Por que alguém vai pegar um carro, dirigir por minutos ou horas, correndo riscos de ser assaltado, gastando com estacionamentos cada vez mais caros, para ir numa faculdade? Ele estuda online, gasta menos, com qualidade e ainda sobra mais tempo para trabalhar, construir os seus projetos, fazer outras coisas que gosta ou simplesmente viver a vida.
Vamos agora falar sobre conteúdo. Eu vejo muito, mas muito valor na pré-escola. É o momento em que a criança tem uma de suas primeiras experiências sociais, desenvolve suas habilidades cognitivas, coordenação motora e é alfabetizada. É uma educação altamente produtiva.
da 1ª a 4ª séries, a concentração em português, matemática e ciências, traz um conteúdo interessante e importante para a base da educação desta criança. O problema é que o formato falido da educação vigente já começa colocar a cabeça pra fora. Estou falando de uma sala enfileirada, a maldita prova que induz a decoreba e a busca por notinhas na média começam aparecer nesta fase. Uma pena, pois apesar deste formato nojento, o conteúdo desta fase é bem importante.
Da 5ª série até o último ano do ensino médio é quando tudo desanda. Ou seja, entre os 11 e 17 anos. Algum pedagogo infeliz definiu este conteúdo a ser despejado no cérebro dos jovens. A quantidade de informações inúteis, desnecessárias e irrelevantes é impressionante.
Nesta fase, seria imensamente importante a preparação para vida. Não me refiro a preparação para o emprego. Não! Falo de preparação para a vida mesmo.
Até hoje, sou capaz de montar no mínimo 70% de uma tabela periódica, com os elementos químicos e suas posições organizadas em grupos. Não vou recitar o nome deles aqui para não ficar chato. Até hoje não esqueci e não me pergunte a razão. O fato é que esta informação ocupa um espaço valioso em meu cérebro que não me serve para nada. Talvez se eu trabalhasse com farmácia ou química industrial tivesse algum valor, mas não para 99% das pessoas. Se é inútil para 99% das pessoas, por que perder tempo com isso na escola?
Para não detalhar muito entrando em muitos detalhes, para resumir, eu me atrevo a dizer que mais de 70% do que se estuda entre a 5ª série e o 3º ano do ensino médio não tem sentido algum e ficará no esquecimento. Sou exceção que me lembro de pelo menos 70% da tabela periódica e do nome dos elementos químicos dos principais grupos. É o seu caso? Você se lembra dos nomes dos elementos químicos que fazem parte do grupo dos metais alcalinos? Se a resposta é não, você não está perdendo nada. Se você se lembra, desde a 8ª série, que este grupo é formado por Lítio, Sódio, Potássio, Rubídio, Césio e Frâncio, como eu acabei de me lembrar, aconselho procurar um médico.
Pense comigo. Não seria mais importante que os nossos jovens estudassem e fossem treinados para:
1. Falar em público - Estatisticamente, falar em público é o maior medo das pessoas. Elas não tem boa oratória, o que é muito importante para o crescimento profissional e liderança. Como alguém passa quase mais de 15 anos participando de uma educação que não o preparou para ter uma boa oratória? Foi falta de tempo? Não. Você estava ocupado estudando as briófitas, as mitocôndrias ou decorando os gases nobres.
2. Direito - Não me refiro ao direito estudo por quem deseja ser um advogado, mas ao direito de cada cidadão. As regras do jogo. Quer jogar o jogo sem saber as regras? Falo em direito do consumidor, direito civil, direito tributário, direito comercial...
3. As taxas de obesidade crescem em todo mundo. Nutrição é algo que deve ser estudado todas as semanas.
4. Finanças pessoais - O nível de endividamento, cálculo de juros para financiamentos, negociação, gestão de seu patrimônio etc. É inacreditável que se perca tanto tempo numa escola sem aprender a gerir a sua própria vida.
5. Inteligência emocional - Como reagir a situações adversas, aprender a perder pra ganhar, saber se colocar no lugar dos outros, empatia, de novo liderança, saber trabalhar em grupo, como lidar com a ansiedade, com as frustrações, com o medo etc...
6. Empreendedorismo - Não apenas na forma de se ter uma empresa, mas também como empreender numa carreira profissinal, empreender com a mesada, estímulos para startups na internet, blogs, conteúdo no YouTube e redes sociais com o foco na criação de audiências.
7. Esporte em alta performance - O esporte traz consigo ensinamentos importantíssimos para a vida. Foco, trabalho em equipe, inteligência emocional, determinação, trabalho em grupo... O esporte é riquíssimo para o desenvolvimento dessas habilidades.
8. Primeiros socorros e principais conhecimentos sobre o atendimento de jovens velhos e crianças.
9. Política e sociologia de forma isenta e não doutrinária.
10. Serviço social e trabalho voluntário em comunidades carentes. Além da experiências valiosíssima de lidar com os mais necessitados, a abordagem humana e ter acesso as contradições da sociedade trariam questionamentos valiosos para os futuros pensadores.
11. Ter inglês como disciplina estudada em todas as escolas e apenas 3% da população dominar o idioma é mais uma prova do fracasso do modelo educacional vigente. É inaceitável que menos de 100% de nossos alunos cheguem ao final do ensino médio não falem no mínimo 3 idiomas. Tem tempo pra isso, mas a competência das escolas atuais passa longe.
12. Na língua portuguesa, interpretação de textos e redação. Uma atividade a ser desenvolvida todos os dias. Treinando a forma e desenvolvendo pensadores que se expressam muito bem, tanto de forma oral como escrita. Experimente pedir para um grupo de 100 jovens recém formados numa universidade para eles escreverem uma redação pra você ver o nível baixíssimo de anos estudando neste sistema vigente.
13. DENTRE MUITAS OUTRAS NECESSIDADES REAIS
O governo é responsável por este modelo pouco produtivo de educação. O MEC é quem regula isso e impõe as escolas este currículo. Ou seja, se uma escola decidir ensinar tudo o que disse acima e abolir a tabela periódica, por exemplo, essa escola, mesmo privada, poderá ter o seu registro cassado e seus alunos terão um diploma não reconhecido.
Até o ano passado, fui sócio de um grupo educacional expressivo com mais de 1800 escolas de ensino médio e fundamental no Brasil que tem mais de 500 mil alunos. Conheço bem o que digo. Vendi para o fundo soberano do Governo da Cingapura.
Meus filhos, 15, 13 e 4 anos de idade, sabem tudo o que penso a respeito deste assunto e por dois anos ficaram fora da escola. Estudaram em casa, enquanto moramos na Espanha e Inglaterra. Aqui em Portugal, eles voltaram para uma escola convencional, mas educação deles não pertence a esta escola, ainda que seja considera uma das melhores da Europa. Eles aprenderam a jogar o jogo e nos dedicamos a prepará-los dentro de outros paradigmas, muito longe de alguns conceitos ensinados lá dentro.
Talvez um dia eu realize o sonho de construir uma escola que contrarie tudo isso, que peite este esquema, que ignore a falsa importância de um diploma e que forme pessoas para serem relevantes na sociedade com todas as habilidades acima, em vez de uma manada de seres humanos padronizados em busca de um diploma pra arranjarem um emprego para pagarem as suas contas. Agem assim, porque foram ensinados assim, treinados assim e adestrados deste jeitinho.
BOM DIA
fonte facebook Geração de valor Flávio algusto
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Postado por Gisele Cristina
Mais ainda aquela que você já concretizou com a
ação. Os pensamentos exercem poderosa
influência em quem os emite.
Os maus deixam traços de rudeza e ferocidade, e os
bons mostram luzes. Fazem das pessoas boas estrelas ambulantes.
As pessoas vêem isso em você. Cuide dos seus
pensamentos. Eles refletem no olhar, no sorriso e em
outras expressões faciais e corporais.
São marcas que se aprofundam com o uso.
Seja você uma luz.
Lourival Lopes
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Postado por Leandro
1 “Não fiques invejoso do homem de violência.” (Provérbios 3:31) Reconheça que a verdadeira força está em qualidades como autocontrole e brandura. “Melhor é o vagaroso em irar-se do que o homem poderoso”, diz Provérbios 16:32. Como o muro forte de uma represa, ele consegue aguentar a pressão de ser provocado. Ele reage à raiva com brandura, fazendo assim “recuar o furor”. (Provérbios 15:1) No entanto, qualquer provocação é suficiente para tirar do sério alguém que se irrita com facilidade. — Provérbios 25:28.
2 Escolha bem suas companhias. “O homem de violência seduzirá seu próximo”, diz Provérbios 16:29. Por outro lado, “quem anda com pessoas sábias tornar-se-á sábio”. (Provérbios 13:20) Quando temos a companhia de pessoas pacíficas que têm autocontrole e brandura, é muito mais provável que tentemos imitá-las.
3 Desenvolva amor verdadeiro pelos outros. A melhor descrição do amor que já foi escrita está em 1 Coríntios 13:4-7. Em parte, ela diz: “O amor é longânime e benigno. . . . não fica encolerizado. Não leva em conta o dano. . . . Suporta todas as coisas, . . . persevera em todas as coisas.” Jesus disse que a pessoa que ama como Deus consegue amar até mesmo os inimigos. — Mateus 5:44, 45.
4 Deixe a vingança nas mãos de Deus. “Não retribuais a ninguém mal por mal. . . . No que depender de vós, sede pacíficos para com todos os homens. Não vos vingueis, amados, . . . pois está escrito: ‘A vingança é minha; eu pagarei de volta, diz Jeová.’” (Romanos 12:17-19) Quando temos fé em Deus e em suas promessas, sentimos uma paz interior que as pessoas sem fé não conseguem sequer imaginar! — Salmo 7:14-16; Filipenses 4:6, 7.
5 Confie que o Reino de Deus vai trazer verdadeira paz para a Terra. O Reino de Deus é um governo celestial que em breve eliminará toda a maldade e assumirá pleno controle de toda a Terra. (Salmo 37:8-11; Daniel 2:44) Quando isso acontecer, “florescerá o justo” e haverá “abundância de paz até que não haja mais lua”. — Salmo 72:7.
Esses ensinamentos bíblicos já ajudaram milhões de pessoas — incluindo algumas com tendências violentas — a se tornarem amantes da paz. .
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Postado por Gabriela Falabretti
interessante para postar, voltei pra trazer uma mensagem que chamou
bastante a minha atenção.
A Ostra e a Pérola
"Uma ostra que não foi ferida não produz pérolas."
Pérolas são produtos da dor; resultados da entrada de uma substância
estranha ou indesejável no interior da ostra, como um parasita ou grão
de areia.
Na parte interna da concha é encontrada uma substância lustrosa
chamada nácar. Quando um grão de areia a penetra, as células do nácar
começam a trabalhar e cobrem o grão de areia com camadas e mais camadas,
para proteger o corpo indefeso da ostra.
Como resultado, uma linda pérola vai se formando.
Uma ostra que não foi ferida, de modo algum produz pérolas, pois a
pérola é uma ferida cicatrizada.
O mesmo pode acontecer conosco. Se você já sentiu ferido pelas
palavras rudes de alguém? Já foi acusado de ter dito coisas que não
disse? Suas idéias já foram rejeitadas ou mal interpretadas? Você já
sofreu o duro golpe do preconceito? Já recebeu indiferença?
Então, produza uma pérola !
Cubra suas mágoas com várias camadas de AMOR.
Infelizmente, são poucas as pessoas que se interessam por esse tipo
de movimento.
A maioria aprende apenas a cultivar ressentimentos, mágoas, deixando
as feridas abertas e alimentando-as com vários tipos de sentimentos
pequenos e, portanto, não permitindo que cicatrizem.
Assim, na prática, o que vemos são muitas "Ostras Vazias", não
porque não tenham sido feridas, mas porque não souberam perdoar,
compreender e transformar a dor em amor.
Um sorriso, um olhar, um gesto, na maioria das vezes, vale mais do
que mil palavras.
Autor desconhecido
Mando também abraços a todos os amigos do skype e do face, não vou
mencionar nomes, portanto sintam-se todos abraçados. Por último, deixo
o link da minha última apresentação, que ocorreu no festival da canção
regional de Lindóia do Sul. Espero que gostem!
https://www.youtube.com/watch?v=9kMu4kYRoLI
Quem quiser comentar o vídeo pode falar comigo no e-mail acima ou deixar
no canal. Tenham todos um bom dia, fiquem na paz de Deus!
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Postado por vagner pereira
Como vão?
Mais uma vez o assunto pena de morte ganha espaço aqui no brasil. Tendo em vista a execução de mais um brasileiro na indonésia...
Sei que nao sou o dono da verdade, mas penso que em um contesto geral e de aspecto natural ninguém tem direito de tirar a vida de outrem, mas por outro lado as leis lá são assim e creio que o Brasil não tem moral para interferir na soberania de qualquer outro país, afinal não vejo que somos exemplo...
Em minha opinião Temos um sistema prisional falido e um código penal cheio de brechas e brando...
Seria melhor que os governantes desta república que se denomina brasil. Se preocupassem com os problemas internos antes de julgarem os esternos... tanta gente morre aqui em rasão do tráfico, sem a exiistencia do corredor da morte, somos entregues a propria sorte onde nenhuma das balas é de festim ....
Segue materia para conhecimento
*******************
28 abril 2015
Cruzes com nomes dos condenados foram produzidas com antecedência em Cilacap
Rodrigo Muxfeldt Gularte estava sereno nas horas que antecederam sua execução na Indonésia. Alternou momentos de lucidez e delírio e disse que dali iria para o céu, segundo um diplomata brasileiro que o viu pela última vez.
O paranaense, de 42 anos, foi executado na prisão de Nusakambangan. Familiares tentavam convencer autoridades a rever sua pena e transferi-lo para um hospital após ele ter sido diagnosticado com esquizofrenia.
Gularte havia sido preso em 2004 no aeroporto de Jacarta com 6kg de cocaína escondidos em pranchas de surfe, e condenado à morte no ano seguinte. Parentes dizem que ele foi aliciado por traficantes internacionais devido seu estado mental.
Daqui irei para o céu e ficarei na porta esperando por vocês", declarou Gularte no encontro final, disse à BBC Brasil o encarregado de negócios do Brasil em Jacarta, Leonardo Carvalho Monteiro, maior autoridade brasileira na Indonésia.
Monteiro acompanhou os disparos da execução à distância, ao lado de Angelita Muxfeldt, prima de Gularte. O fuzilamento ocorreu por volta de 0h25 (horário local, 14h25 em Brasília), disse ele. "Foram vários tiros fortes e ao mesmo tempo".
O corpo será levado ao Brasil, onde será enterrado. Anteriormente, a intenção da família era cremá-lo.
Angelita foi a última familiar a ver Gularte, à tarde (horário local). Ela foi para a Indonésia em fevereiro para tentar reverter a execução do brasileiro. Visitava-o regularmente, duas vezes por semana, e disse que, neste tempo, nunca tinha o visto tão calmo.
"Ele não queria que eu chorasse", disse ela a jornalistas, emocionada, após deixar a prisão.
O aviso das execuções foi feito no sábado. Desde então, familiares tiveram permissão para visitar diariamente os presos. Nestes encontros, Gularte fez discursos "delirantes", expressando confiança de que não seria executado, disse o diplomata brasileiro.
Ele citou o desenho Aladim ao rejeitar fazer seus desejos finais, disse o advogado Ricky Gunawan, que assumiu o caso em março.
O último contato com a mãe foi por telefone na segunda-feira, segundo Gunawan. Clarisse, de 70 anos, havia visitado o filho em fevereiro e retornou no Brasil. Na ligação, de 20 minutos, ele conversou também com a irmã.
Gularte é o segundo brasileiro a ser executado na Indonésia. Em janeiro, o carioca Marco Archer Cardoso Moreira foi fuzilado, também condenado à morte por tráfico de drogas.
O governo brasileiro considerou a execução um "fato grave" na relação entre Brasil e Indonésia que vai "fortalecer a disposição brasileira de levar adiante, nos organismos internacionais de direitos humanos, os esforços pela abolição da pena capital", segundo nota do Itamaraty.
Tom mórbido
Durante todo o dia, no porto em Cilacap, que dá acesso à Nusakambangan, dezenas de jornalistas e populares aguardavam por familiares e diplomatas que deixavam a prisão.
Parentes faziam pedidos emocionados por clemência. A irmã de um dos condenados australianos chegou a desmaiar. Ambulâncias que carregavam caixões entrando na prisão contribuíram com o tom mórbido do caso.
Angelita Muxfeldt, prima de Gularte, fala com jornalistas após encontrá-lo pela última vez em Nusakambangan Irmã de um dos condenados australianos desmaia em porto que dá acesso à ilha onde execuções foram realizadas
A família nutria esperanças de uma reviravolta final no caso de Gularte, tida como improvável. Antes da execução, a Justiça indonésia havia ignorado recurso da defesa que pedia revisão da decisão do presidente, Joko Widodo, de negar-lhe clemência, disse o advogado.
Outra tentativa de reverter a sentença - o pedido de transferência da guarda de Gularte para sua prima - teve audiência marcada para o dia 6 de maio, depois da execução, o que foi criticado pela defesa do brasileiro.
Outros sete prisioneiros foram executados por fuzilamento junto com Gularte - dois da Austrália, três nigerianos, um ganense e um indonésio. Uma condenada filipina foi poupada de última hora.
As execuções foram realizadas apesar de pressão dos países dos condenados, da Organização das Nações Unidas e de grupos de direitos humanos.
Widodo justificou as execuções - que têm apoio popular na Indonésia - dizendo que o país está em situação de "emergência" devido às drogas. Segundo ele, 33 indonésios morrem todos os dias em consequência de narcóticos.
Fonte:
BBC Brasil.
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